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De manière générale, le Chef éducateur a en charge

 

    • La gestion et l’animation du service, d’un point de vue pédagogique et d’un point de vue organisationnel,
    • Le coaching de l’équipe éducative, l’organisation de leur travail et le suivi sur terrain,
    • Le relais avec le directeur de siège

Collabore directement avec le Directeur de siège et le psychologue et palie éventuellement à leur absence

 

    • Elaboration et gestion des horaires du personnel éducatif (fiches de prestations, congés, remplacement des absents,…)
    • Gestion du matériel pédagogique
    • Gestion de l’organisation pédagogique (ex : rendez-vous médicaux, planification de l’utilisation des véhicules et des locaux,…)
    • Gestion de l’argent de poche des résidents et des budgets entités
    • Animation de réunions organisationnelles
    • Participation éventuelle aux réunions cliniques
    • Désignation des relais d’équipe éducateurs
    • Participation au Comité de Direction local
    • Communication des informations et consignes venant de la hiérarchie

 

    • Participation à l’évaluation des professionnels de son équipe
    • Gestion, coaching et soutien des équipes éducatives de jour et de nuit
    • Résolution des conflits de son équipe
    • Gestion de la relation de son équipe avec les autres équipes en place (entretien, service infirmier, psychologue,…)

 

    • Exécution et suivi des procédures d’accueil et d’accompagnement des résidents établies, en ce compris les retours, la nomination d’éducateurs référents, l’organisation des contacts avec les familles

 

    • Connaissances relatives à l’autisme et aux troubles associés et plus globalement aux questions relatives à l’accompagnement et à l’accueil de personnes en situation de handicap
    • Avoir suivi une formation d’éducateur spécialisé de niveau 1

Capacités de transmettre des compétences et de l’expérience

Capacités de gérer et de travailler en équipe

Compétences organisationnelles

Animation et conduite de réunion

Maîtrise de l’outil informatique

Ouverture au dialogue

Curiosité quant aux questions relatives à la mission du service

Leadership

Bonne connaissance de soi

Capacité à s’intégrer au sein d’une hiérarchie

Sens de l’initiative

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